2023 自媒體說書人培訓課程 (3天實體課)

說書，是經營自媒體的好選項

想經營自媒體 (youtube、podcast、tiktok......)

又不知道從哪裡入手嗎?   說書，是個好選項。

好書很多，素材源源不絕

根據111年國家圖書館ISBN的申請統計，新書出版數量為59,739種。

這麼多書籍作者嘔心瀝血寫出來的書籍，大多數在新書宣傳期結束後就石沉大海，

有些書甚至因此而絕版，實在是很可惜 !

出版社、作者需要更多「自媒體說書人」加入書籍推介的行列，一起讓好書被更多讀者看見、聽見。

選擇「說書」作為自媒體創作的主題，等於擁有了源源不絕的靈感素材，

說書人可以廣讀各個種類的書籍，也可以專門分享某個領域或主題的書籍。

站在巨人的肩膀上發聲，用說書的方式照亮人心

說書不是憑空亂說，也不是照本宣科，而是以書籍內容為基礎，

融入自己的生活經驗、感想心得，揉合成說書人獨特的觀點和表達風格，

成為聽眾、觀眾拓展認知邊界的一扇窗。

西元1159年，英國哲學家約翰 (John of Salisbury) 說 : 

「我們便如同巨人肩膀上的侏儒，可以看得更多更遠，

並不是因為我們視覺敏銳或天賦異稟，而是因為他們巨大的身軀把我們抬起來，讓我們居高臨下。」

說書，是站在巨人(書籍作者)的肩膀上發聲，藉由傳播真、善、美的內容來照亮人心，

用妳自己的方式和風格，推薦你看過的好書，就像泰戈爾所說的 :

「把自己活成一道光，因為你不知道，誰會藉著你的光，走出了黑暗。」

化輸入為輸出，受益最多的是自己

閱讀，是少數能持續一輩子的興趣。

但，讀了很多書，要怎麼把這些知識、智慧轉化到自己身上呢?

試著說出自己對這些內容的理解、體會，也就是用自己話來「輸出」，

而且要讓別人聽完之後就理解、有共鳴，是個轉化的好方法。

雖然 AI 也可以協助整理書籍內容，不過AI 整理出來的只是「資訊」，

說書人要加入自己獨特的生命經驗、感受，說書稿才會立體起來，變得有靈魂、有風格。

所以說書是同步鍛鍊兩個重要的能力 : 一是整理表達內容 (撰寫說書搞)；二是輸出資訊和感受 (口語表達)。

這兩個能力假裝不來，透過說書來刻意練習，不管是在職場上奮鬥，或是經營個人品牌，受益最多的一定是自己。

透過自媒體節目，建立優質個人品牌形象

說書，是充滿個人風格的一種工作，以個人偏好來「選書」，再以個人風格來「說書」，

便能逐漸建立起清晰且優質的個人品牌形象。

形象良好、有一定流量的說書人，有更多機會得到出版社邀約的商業合作。

職場變數多，喜愛閱讀、藏書的你，不妨利用時間好好經營說書人品牌，

把智識上的收穫、內心的感動持續輸出分享，也等於是結合興趣為自己多挖一口井，何樂而不為呢?

一起來學習當個稱職的說書人吧 !

「說書人」這個古老的行業，在自媒體當道的時代，值得更多愛書人加入 !

主辦單位 (臺灣電子書協會)邀請澄意文創合作，共同開設三天的實體課程，來培育更多說書人才，

讓想要製作說書類自媒體節目的學員，不但具備「撰稿」與「口說」兩大關鍵能力，

也有正確的「版權意識」及「商業合作」的概念，共同豐富台灣原生的數位知識、文化內容。

書籍有如沙灘上的貝殼，多不勝數，一起來學習向世界介紹你所邂逅的美麗貝殼吧 !

三位業界頂尖講師，聯手為說書人賦能

一、金鼎獎、暢銷書作家 / 寫作力資深講師  洪震宇

洪震宇老師是第44屆金鼎獎得主，同時也是《風土經濟學》、《機會效應》、《精準提問》、《精準寫作》、《精準敘事》等

多本暢銷書的作者。常年開設寫作力課程，教導學員寫出有內容、有架構、有條理、能讓讀者產生共鳴的文章。

洪震宇老師將帶領本課程學員從閱聽大眾的角度出發，以具有邏輯性、故事性、吸引力的論述方式，撰寫有料的說書稿，

這是說書節目最基本，也最重要的部分，說書稿寫得好，錄音、錄影都好用 !

二、資深聲音訓練專家  周震宇

周震宇老師在聲音表達領域的教學經驗超過25年，培育出許多傑出的配音員。

曾受邀擔任第52屆金鐘獎、文化部數位出版相關專案的評審，且擁有完整的有聲書、音頻課程、線上課程出版經驗，

自製過《聽聲辨人 - 周震宇的43堂聲音九型人格學》 (音頻課程)、《聲入人心 - 周震宇的人聲必修課》 (線上課程)、

《好聽書齋》 (書籍推介頻道)等作品；也曾與出版社合作錄製《24個最受歡迎的心理學故事》等多部有聲書、

指導配音團隊錄製「財團法人青平台基金會」董事長鄭麗君女士所翻譯的《小王子》中文版有聲書。

周震宇老師將以他的豐富經驗指導學員以更好的聲音表現能力，來錄製說書節目。

三、聯經出版總經理特別助理   周耕宇

周耕宇老師深耕出版業多年，他將從出版社的角度，跟學員分享智財權相關議題，

以及出版社希望如何與「自媒體說書人」合作，共同打造一個有機的閱讀生態圈。

注意事項

1.【招生人數】每班最低開課人數16人，20人額滿（報名未滿16人者主辦單位保留開班權利）。

2.【退費辦法】 (1)主辦單位因故未能開班上課，全額退還已繳費用。

                          (2)學員完成報名繳費後至實際上課日前退費者，退還已繳學費之七成。

                          (3)開課後恕不退費。　 

3.【勿臨時取消】開課前七天至課程執行期間恕無法取消報名，可轉讓給親友使用。

4.【結業證書】缺課未超過半天之學員，將頒發結業證書。

5.【補課辦法】報名前請確認三天都能出席，若有事請假，恕無法補課。

6.【上課日期異動】若有地震、颱風、遊行，或老師臨時身體不適等不可抗力因素發生，主辦單位會在第一時間與學員聯絡，並通知該堂課程異動日期。

7.【獎學金】結訓後兩周內繳交一則說書的「音檔」，可獲贈獎學金 NT$3,000  ； 

                     結訓後兩周內繳交一則說書的「影片檔」可獲贈獎學金 NT$5,000  (「音檔」和「影片檔」作品二選一繳交 )。

課程大綱

11/18 從出版業看說書影響力 (周耕宇老師)

1.說書的影響力有多大？ - 說書的趨勢演變及範例、說書給出版業帶來的啟發
2.怎麼說書才能不侵權，又能讓出版社、作者、讀者、說書人四贏？ - 談內容的再創作、需要注意的著作權法則 、不同書籍類型的說書範例
3.說書的價值在哪裡？ - 從閱讀一本書開始談起、從樊登讀書的宏願談起 、從余英時先生與友人的書談起

11/18 書籍重點摘要練習 (洪震宇老師)

1.如何短時間抓出書籍重點
2.如何寫出吸睛的標題

11/18 如何應用「故事法」撰寫說書稿 (洪震宇老師)

1.故事聯想
2.如何鋪排故事線
3.寫出跟書籍有關而且能引起共鳴的故事
4.Day 1 回家作業說明 (撰寫說書稿)

11/25 如何應用「論述法」撰寫說書稿 (洪震宇老師)

1.觀點力 - 以自己的觀點撰寫說書稿
2 結構力 - 寫出結構完整的說書稿
3.Day 2 回家作業說明 (撰寫說書稿)

11/25 說書人的聲音策略與基本口條 (周震宇老師)

1.說書人聲音風格 VS. 自媒體節目風格
2.基本口條訓練
3.聲音與說書稿的貼合度
4.周震宇老師現場審聽、點評與指導
5.Day 2 回家作業說明 (錄音作業)

12/02 優化你的說書稿 (洪震宇老師)

由洪震宇老師帶學員覆盤上週的回家作業(撰寫說書稿)，當場點評並指導學員如何優化

12/02 說書人上麥or上鏡演練 (周震宇老師)

1.聲音風格優化
2.周震宇老師現場審聽、點評與指導
3.結訓作品錄製說明